INTEGRAZIONI IN RETE
di Tullio Maccarrone - presidente di Didacta onlus
Un progetto ad ampio raggio in Emilia-Romagna, opera per migliorare la produzione di percorsi didattici accessibili, fruibili in maniera digitale, da parte di formatori e docenti del sistema regionale.
L'azione di Sistema "Integrazioni in Rete" è nata nell'ambito delle iniziative comunitarie finanziate dal Fondo Sociale Europeo e dalla Regione Emilia-Romagna. In questo contesto Didacta Onlus, associazione di formazione fondata nel 1999 da ASPHI e Anastasis, congiuntamente ad una ampia rete di partner e organizzazioni, ha realizzato una significativa gamma di modelli e strumenti tesi a promuovere l'integrazione lavorativa delle persone disabili attraverso l'uso delle nuove tecnologie e l'acquisizione di competenze trasversali spendibili sul mercato del lavoro regionale. Tra questi, ad esempio, diversi sussidi didattici in linea con quanto previsto nell'ambito della certificazione europea ECDL (European Computer Driving Licence), la cosiddetta "patente europea" che certifica la capacità di utilizzare i più diffusi software per pc.
Il percorso si è sviluppato nell'ambito del Piano Operativo Regionale 2000-2006, richiedendo su più fronti il consolidamento di attività già realizzate con successo e il perfezionamento della piattaforma tecnologica www.integrazioni.it, frutto delle precedenti iniziative comunitarie di cui è stata titolare Didacta Onlus.
I percorsi formativi on-line
Attraverso questo portale, vengono infatti offerti, in maniera sistematica e organica, metodologie e oggetti didattici rivolti alle fasce di popolazione svantaggiata e alla variegata comunità degli operatori (formatori, docenti, facilitatori, accompagnatori, ecc.) che agiscono nei contesti dell'integrazione sociale, scolastica e lavorative delle persone disabili. L'iniziativa opera inoltre in maniera coerente con il Piano Telematico Regionale, che per mezzo della Rete Lepida intende promuovere la digitalizzazione della Pubblica Amministrazione, del sistema universitario, sanitario e dell'istruzione.
In tal modo si connettere la comunità professionale regionale degli operatori, formatori e docenti, collocati nei vari contesti del sistema dell'istruzione e formazione. Infatti, se prima dell'anno 2000 l'erogazione di percorsi formativi on-line era ancora una pratica relativamente poco diffusa, nel corso degli ultimi anni l'offerta formativa in modalità e-learning è diventata una concreta e ormai indispensabile proposta di apprendimento, nonché di aggiornamento professionale. Ma vediamo brevemente gli obiettivi perseguiti da "Integrazioni in rete" nell'arco degli anni.
Consolidare la piattaforma tecnologica
Consolidare e finalizzare la "piattaforma tecnologica" regionale www.integrazioni.it (in grado di contenere corsi, materiali didattici, metodologie, tutorial e strumenti di orientamento rivolti alle persone disabili e alla comunità degli operatori), era il primo dei risultati da raggiungere. Questa azione ha previsto un'operazione di aggiornamento e sviluppo di moduli formativi legati all'ECDL per persone audiolese. In particolare, sono stati realizzati i tre moduli mancanti della certificazione ECDL livello base per audiolesi (moduli di Excel, Access e PowerPoint). Inoltre, al fine di consolidare l'offerta formativa in un unico "contenitore" fruibile on-line, tutti i moduli didattici progettati e realizzati durante i progetti precedenti e quelli realizzati in questa fase progettuale, sono stati trasferiti all'interno del portale di Integrazioni in Rete.
Ad oggi l'offerta formativa disponibile sul portale di "Integrazioni" è composta da 41 corsi, tutti gratuiti, perlopiù in ambito informatico (ECDL Core e ECDL Advanced). Grazie alla collaborazione con alcune scuole e centri di formazione professionale, è stato possibile realizzare anche altre tipologie di corsi afferenti alle aree autonomia, economia, giurisprudenza, ristorazione, ecc. Sono inoltre stati messi a disposizione moduli didattici inerenti il tema dell'accessibilità, in modo da arricchire ulteriormente l'offerta formativa.
Oltre ai corsi, il progetto ha messo a disposizione anche un servizio di tutoraggio a distanza - anch'esso gratuito - in merito ai contenuti della patente europea del computer: partecipando ad un corso relativo all'ECDL, era quindi possibile (naturalmente, viste le finalità del progetto, solo per persone in situazione di disabilità o svantaggio) richiedere l'attivazione di un servizio di tutoraggio per tutto il periodo compreso tra marzo e novembre 2007. Infine, per tutta la durata del progetto, è stato garantita una continua attività di supporto alla comunità degli operatori che hanno partecipato attivamente alla realizzazione e sviluppo di unità didattiche on-line.
Realizzare un ambiente-autore
Il secondo obiettivo dell'azione di progetto è stato quello di estendere la piattaforma www.integrazioni.it ad un vero e proprio ambiente autore per la formazione a distanza, per dare agli operatori la possibilità di inserire i propri contenuti in un contesto didattico aperto e accessibile alle persone disabili. Per questo motivo, è risultata di particolare valore l'attività di supporto agli operatori che hanno partecipato alla realizzazione dei contenuti, come detto alla fine del paragrafo precedente. Per realizzare tale azione, è stata intrapresa una collaborazione fattiva con diverse realtà legate alla scuola e ai centri di formazione professionale dislocati sul territorio regionale in aree estremamente differenti tra loro, cioè
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la provincia di Ravenna, che ha visto coinvolti l'Istituto commerciale Olivetti e l'Istituto Alberghiero Statale di Cervia (capofila per questo territorio);
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la provincia di Bologna, che ha visto coinvolti l'ISI "Caduti della Direttissima" (Castiglione dei Pepoli), la Scuola Malpigli-Archimede di Bologna, il Centro di Formazione Fomal di San Giovanni in Persiceto, l'Ente Comune di San Giovanni in Persiceto ed il Centro di formazione professionale Futura sempre di San Giovanni in Persiceto (capofila per questo territorio).
Per rendere possibile tale introduzione partecipata di contenuti viene utilizzato, dal punto di vista tecnico, un CMS Accessibile (vedi riquadro).
Le realizzazioni prodotte da alcune tra queste realtà territoriali sono di notevole interesse e costituiranno l'argomento per un articolo a sé stante, nel prossimo numero di ASPHInforma.
Laboratori tematici
Il terzo obiettivo perseguito da "Integrazioni in Rete", riguardava la realizzazione di laboratori tematici, cioè eventi pubblici all'interno di manifestazioni di carattere regionale e nazionale. È stata infatti predisposta una postazione informativa all'interno della mostra-convegno "HANDImatica 2006 - ACCESSIBILITA' MISURA DI CIVILTA" (dal 30/11 al 2/12/2006).
HANDImatica, realizzata da ASPHI ogni due anni a Bologna (prossima edizione: Novembre 2008), è l'unica mostra-convegno nazionale sulle tecnologie informatiche e telematiche, per l'integrazione delle persone con disabilità.
Nell'ambito dell'edizione 2006, era stata posta l'attenzione sull'accessibilità come obiettivo primario da perseguire per migliorare la qualità della vita delle persone disabili. Tale obiettivo esprime la sensibilità e la maturazione di un Paese che cerca di assicurare a tutti i cittadini pari dignità e possibilità di accedere a tutte le risorse disponibili. Infatti l'integrazione vera nella scuola, nel lavoro, o nella vita in genere, non si realizza "imponendo" la presenza della persona disabile nel contesto scolastico, aziendale o sociale, in ragione di una presunta "eticità" di questa scelta; l'integrazione comporta piuttosto "adattamento", tanto da parte della persona disabile quanto da parte della struttura che la accoglie. Proprio su questi presupposti si basa il progetto di "Integrazioni in Rete" che ha visto perciò una sua naturale collocazione all'interno di questo evento.
L'integrazione con la realtà regionale
Il quarto obiettivo da perseguire, era quello di far sì che la piattaforma tecnologica www.integrazioni.it non rimanesse come un'iniziativa a sé stante, per quanto positiva. Al contrario, essa doveva necessariamente rientrare all'interno delle azioni regionali, volte a favorire le politiche attive del lavoro e l'integrazione dei sistemi dell'istruzione e della formazione.
A tale scopo, sono state attivate una serie di azioni, quali:
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organizzazione di conferenze locali per proporre la sperimentazione e la messa a punto di modelli, di soluzioni e servizi realizzati nell'ambito del progetto, con l'attivo coinvolgimento delle istituzioni locali e delle organizzazioni dell'istruzione, della formazione professionale e della rete dei centri preposti all'inserimento lavorativo;
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realizzazione di seminari finalizzati a sensibilizzare le persone più utili al fine collocazione della piattaforma tecnologica all'interno risorse disponibili e fruibili da parte della comunità locale;
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sperimentazione congiunta dei portali SELF (Sistema di E-learning federato della Regione Emilia Romagna) e Integrazioni.it per l'erogazione di corsi on line rivolti ai dipendenti disabili della pubblica amministrazione regionale.
Per saperne di più sul progetto, sulle attività svolte e sulla sperimentazione condotta è possibile collegarsi al portale www.integrazioni.it e accedere all'area Portale. In questa sezione del sito sono disponibili i documenti ufficiali di progetto, i report di attività e gli allegati tutti scaricabili in formato .pdf, l'offerta formativa completa.